在小学数学的教学内容中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。表示两个比相等的式子叫做比例。比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。
比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子是内项，左边的分子和右边的分母是外项。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。
比例具有两种关系：
1、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的
在小学数学的教学内容中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。表示两个比相等的式子叫做比例。比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。
比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子是内项，左边的分子和右边的分母是外项。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。
比例具有两种关系：
1、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的
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